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| 我給學生真愛 學生給我大愛 | |
| 瀏覽次數(shù): 加入時間:2012-8-17 11:00:35 | |
——記湖北中醫(yī)藥高等專科學校退休教師雷元義
記者 戴非凡
摘要：“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。他以慈父般的愛溫暖著學生，數(shù)十年如一日，學生也以感恩的心報以他尊敬和愛戴，情義形同父子。他和他的弟子們共同譜寫了一段“我給學生真愛，學生給我大愛”真實而又感人的故事，這也許就是他能夠樂觀面對生死，與癌癥抗爭最堅實的精神支柱吧！
年過半百的雷老師 【學生語錄】“在當今物欲橫流、道德滑坡的今天，雷老師除了他的工作敬業(yè)和無私奉獻精神外，還有他那慈父般的美好德行和對學生的愛給我們留下了深刻印象，在心中很是敬重、欣佩。使我們?yōu)槲倚Ｄ苡羞@樣一個能教給學生知識，又教會學生做人做事的好教師而感到高興和自豪！以后我們一定要像雷老師一樣嚴謹工作，樂于助人。” -
“您在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不亞于年輕教師，此謂‘老當益壯’，此即‘老’；在關于電子儀器方面等各種學術，在我們學校里，你是‘泰山北斗’，即是‘泰’；您十分熱情，精神飽滿，‘龍馬精神’，此即是 ‘龍’；在王勃的《滕王閣序》有‘鐘鳴鼎食之家’，‘鐘鳴鼎食’富貴人家盛宴圖境。學生我也祝老師富貴健康！過‘鐘鳴鼎食’的生活，所以‘老、泰、龍、鐘’是您的寫照。” -
“說實話，您在我心中總是那么和藹可親，平易近人；愛生如子，無私奉獻，是我一生學習和做人的榜樣。自從你是我們的任課老師，我就十分崇拜您。您教我們知識，做人，做事……是我讀書以來最值得尊敬，崇拜，敬仰的老師。有時候，我總在想：能在大學認識您，并且成為您的學生，真是緣分，是我榮幸之致！真的很感激您幫助我，愚生涕淚感激！如果學生來日有所小作為，我一定報答恩師的教誨和厚愛。一日之師百日恩。一直以來，我都用積極樂觀向上的心態(tài)，去面對生活；懷著一顆感恩的心，去善待他人，去感激幫助過我的人。”
這就是學生心目中的老爺子——湖北中醫(yī)藥高等專科學校一名德高望重的退休老教師雷元義。
 身患癌癥放療期間的雷老師
曲折人生，永葆青春，虛心學習，立志報效國家
“與書本戀愛，與實踐結婚。謙虛謹慎，戒驕戒躁，乃人生成功之本”。他歷經(jīng)過農(nóng)民、軍人、工人等人生旅程，逐步由一名中學生成長為醫(yī)學工程學知名專家，這與他“人生有限，知識無窮。……只有做到活到老，學到老，才不能被時代所淘汰。”幾十年的勤奮學習是分不開的。特別是他工作后被保送上大學學習時，非常珍惜清華那段來自不易的、能聆聽象錢偉長、金國芬這樣大師級科學家授課學習機會，刻苦專研，不斷進取。 大學畢業(yè)后，他立志要用自己所學的知識報效國家。于是，他以清華大學張乃國教授為榜樣，始終堅持自學，不恥下問向身邊同事請教，不斷充實和提高自己的理論知識。在初次接觸英文資料翻譯時，虛心向陳明銳總工請教……這些都成就了他在科研、著作、論文上的豐收奠定了一定的理論基礎，為我國的航天事業(yè)和醫(yī)學工程事業(yè)做出了一定的貢獻。個人業(yè)績已載入《當代中國科學家與發(fā)明家大辭典》、《共和國專家成就博覽》、《世界名人錄》、《中華科技精英大典》、《洈水流域志》、《松滋縣志》等多部大辭典和百度百科詞條內(nèi)。個人格言載入《中國當代人生格言錄》和《中華名人格言錄》內(nèi)。
雷老師出版的部分著作 為學生編教材，焚膏繼晷三年，愛生如子，義務提供食宿近十載
1987年8月他外聘為荊州衛(wèi)校“醫(yī)維班”的教師。當時全國這個專業(yè)基本上沒有教材。他看在眼里心想“學生來學校讀書，連書的一張紙都沒有，這叫什么讀書？而且這些學生的父母和我年齡差不多大，將心比心，我要為學生寫書。”就是懷著這種責任心，奮戰(zhàn)了15個夜晚，給學生趕寫出了一本《常用電子儀器的使用及其它》。為了盡快解決教材問題，他除了每天的教學工作和日常生活外，在只有一點簡單的中、英文使用說明書和電路圖的基礎上，廢寢忘食潛心編著、一門心思伏案寫作，累的腰酸頸椎腰。終于在1989年5月歷時二年多編著的《心電圖機原理與維修》和《A型超聲儀原理與維修》等3本書完稿，于1990年1月出版。此書后由協(xié)和醫(yī)院、國家技術監(jiān)督局武漢培訓中心等單位先后作為教材，在醫(yī)院內(nèi)部和全國范圍內(nèi)舉辦了培訓班。因很受讀者歡迎，隨后進行了大量修改和增補的《中外心電圖機實用技術》一書由中國計量出版社出版發(fā)行。同時還與南京大學等高中等院校的專家教授一起合作編著了《常用醫(yī)療診斷電子儀器》、《近代醫(yī)療電子設備與技術》2書，由南京大學出版社出版發(fā)行。 回顧此段編纂教材的經(jīng)歷，他平靜地說，“當時只是想解決學生的教材問題，根本沒有想到書會這么暢銷，能受到同行專家給出 ‘……填補了心電圖機科技圖書空白’、‘……象這樣的專著國內(nèi)獨一無二’這么高的評價和讀者這么的歡迎。” 在計劃經(jīng)濟供給制70年代至90年代期間，每人一個月15公斤糧食、250克食油、500克豬肉，一家三口只能維持自己的正常的日常生活。他省吃儉用、節(jié)衣縮食，早在航天部部屬單位時就支助過一個父親早逝的青工長達7年，經(jīng)常免費為荊州衛(wèi)校在醫(yī)修站實習學生提供食宿，此舉延續(xù)多年；義務為1992級陳俊俊等學生舉薦就業(yè)單位，并于1996年4月親自到廣東茂名探望，多年交流思想和工作思路，指導陳俊俊從一個不懂事的中專生發(fā)展到具有一定經(jīng)濟實力的公司老板。
雷老師發(fā)表論文的部分期刊雜志 臨時受命赴恩施講學，離別時40余名學生列隊歡送，哭聲喊聲響徹蒼穹
由于學生對老師的授課方式不滿意，這個班曾換過兩次老師。1998年4月18日他應恩施衛(wèi)校之邀前去給1996級醫(yī)修班講課，深感肩上的責任和壓力巨大。在與學生相處一個多月的日子里，同吃同住同學習同體育活動，利用課余時間單獨找同學談心，交換意見，在較短時間內(nèi)很快就與學生建立了較深的感情；并采用靈活多變的教學方法，特別是學生周末返校后上課，因一路的辛苦有大部分同學困了聽不進去課時，通過唱歌等勞逸結合的方式調(diào)節(jié)氣氛，提高課堂效率，得到學生認可！在他的努力下，同學們的學習自覺強了，目標有了，積極性高了，并有了長足的進步。 5月17日學生們聽說他即將要離開學校回荊州，為他專門組織了歡送茶話晚會。18日早7點周立華跑到他宿舍，一屁股就坐在他大腿上，依偎在懷里，并告訴茶話會后，30多名學生舍不得他走跑到外面哭了，還有3名學生想不通在大街上行走一夜。為了留下這段深厚的師生情，學生在吃飯都困難的情況下自湊份子買來膠卷，借來相機合影留念。 5月20日午后當他趕到舞陽壩長途汽車站時，學生們早已在車站等候。當他與學生一一握手告別時，全班同學哭喊著“雷老師一路順風”、“歡迎雷老師下次再來恩施”、“雷老師，再見！”，哭聲、喊聲交匯在一起，彼此起伏。汽車開動了，學生們一直跟在汽車后面追趕，直到看不見車為止。車上的乘客感慨道：“原來認為學生送老師離別的場面只能在電視上看到的，今天我們親眼看見了，真是感人啊！”面對此情此景他也哭了，這是他人生中第一次因離別而哭。參軍、奔赴越南戰(zhàn)場，部隊復員，大學畢業(yè)時的多次離別他從未哭過。而面對山區(qū)里孩子們的濃濃深情和淳樸，他情不自禁地哭了，而且哭的還是那么的動情。
1998年在湖北恩施衛(wèi)校與全體學生合影 自費聯(lián)系實習點，親自送學生進京實習，“一個行動或許就是孩子的人生”
2005年7月中旬，他帶著學生郭智鵬一行6人前往北京總后勤部藥品儀器檢驗所實習。從武漢坐到北京后，和學生們一起取行李，尋找出租屋，到實習單位辦理實習手續(xù)。處理完這些后還親自帶領學生到天安門、王府井、清華和北大等地參觀游覽。到了第三天，55歲高齡的他實在受不了炎熱的天氣而中暑躺下，學生們急忙給他買藥，精心照顧。 -
第一次中暑經(jīng)歷并沒有令他就此止步。2006年7月中旬他照舊送第二批學生到了北京，取行李、找出租屋、天安門、王府井、清華和北大照舊游。第三天終因氣溫過高，汗液侵蝕，他的勾股和會陰部位嚴重潰爛再次躺下時，照顧他的依舊還是他的學生。
“學生的實習單位本來是學校實習科的工作，但實習單位的好壞，直接關系到學生就業(yè)單位的好壞。能利用自己的人脈資源，給學生聯(lián)系實習點我不為什么，只為學生畢業(yè)時好就業(yè)，我的一個行動或許就能改變孩子們的人生。”這就是他的理由，簡單得讓人感動，更讓他的學生一生銘記。 聽過老師幫忙介紹聯(lián)系實習單位的，沒聽過還親自送學生去實習的。然而，這對于他來說已不是什么稀奇事。他不僅充分利用自己人脈資源，自費為學生聯(lián)系好的實習單位，還努力為貧困生爭取到實習費全免或半免單位。在五屆“醫(yī)電”班共138名學生中，安排實習生53人，其中實習費全免的有2人，半免的有21人。除送到北京實習的學生外，武漢、荊門和宜昌等地他都一一相送。
自北京前來荊州醫(yī)院看望住院中的雷老師 畢業(yè)并不意味著師生關系的解除，學生有求他必應，永做學生的好援手
2001年假期的一個夜晚11點多，1999級畢業(yè)生高華同學不慎騎自行車撞壞了別人的摩托車，對方叫了一幫小兄弟準備大戰(zhàn)一場。接到高華的求助電話，他二話沒說，立馬從床上爬起來趕到事發(fā)地。求助交警協(xié)調(diào)妥善的解決了沖突，避免了一場群毆一人的流血事件。
醫(yī)電專業(yè)多年來學校沒有實驗儀器進行實驗，純粹書本理論學不好等情況，他主動把自己家的電冰箱、空調(diào)作為教具進行現(xiàn)場教學。同時，把自費購買了心電圖機、家用電腦、音響等全部給學生作為講課示教-或?qū)嶒灳S修道具。此舉延續(xù)了多年。
2009年10月12日晚， 05級畢業(yè)生洪凌云突然打來電話，焦急地告訴他在武漢某建筑工地上高空作業(yè)的父親不慎摔下身亡。他獲悉后首先是感到驚訝和悲痛，并在電話中安慰他說：“你父親既然出了這個意外，你必須要勇敢的去面對它，接受這個現(xiàn)實。”“你是你家唯一的男孩子，也是唯一的男人，在這個時候必須要學會堅強，擦干眼淚，撐起這個家，安慰好你的母親。務實找建筑公司老板協(xié)商妥善處理好賠償和后事等問題。”“你父親尸體放在那里，一天不火花，親戚朋友在你家，所有的消耗都是你的，建筑公司他耗得起，而你耗不起。所以必須就賠款事宜早日達成協(xié)議，盡快解決，安置好你父親，讓他早日安息，一路走好。”給在手足無措、亂了方陣的學生在最悲痛最需要幫助的時候起到主心骨的作用，并四處托朋友找律師咨詢賠償事宜，較圓滿地解決了問題，接受了事實，勇敢面對生活。
來自全國各地的學生看望病中的雷老師 2006級王小政同學離鄉(xiāng)背井遠離父母從學校參軍。臨行那天，他5點多鐘就起了床，第一個趕到學校為送行，并給了紀念品和紅包，讓學生臨行時有家人送行的感覺和溫暖。王小政到部隊后來信說道：……，感謝您在醫(yī)電專業(yè)做出無私的奉獻。……，您是我所有的老師中年齡最大的一個，我們的感情深似父子之情。經(jīng)過您的教育與培養(yǎng)，我學會很多，今天我能走進軍營也是重溫您的老路。……，我永遠記得2009年12月10日的早晨，您是最早一位送我的老師。……，我出發(fā)很早，您年紀大了擔心您不方便，那天看到您過來送我時真的很感動、很感動。……，您的紅包不止是代表您的心意，還表達著特殊的意義，我永遠牢記心中。
2010年3月下旬學生要參加全國組織的計算機一級等級考前準備，常以電話或短信進行咨詢，躺在病床上的他多次給以曾強同學、臨床0904、臨床0906、臨床0907班的部分學生作了解答，進行輔導。有的學生至今還不知道他當時連續(xù)兩次手術后正躺在病床上呢！
不僅關心現(xiàn)實生活中的學生，對網(wǎng)絡世界里需要幫助的學生同樣熱心。他開導過山東一名有“性困惑”的15歲初中生，并聯(lián)系其家人幫助恢復正常的心理和生理健康；在自己月收入不到1300元期間，還要供給自己孩子上大學的情況下，資助過恩施畢業(yè)在武漢工作以及內(nèi)蒙籍在北京某名校就讀的貧困生；自費給滁州學院學生購買郵寄科技圖書。 對于教師責任的理解他認為：“學生離開學校并不意味著師生關系的解除，任何時候只要學生有事相求，老師都要義不容辭，責無旁貸，鼎力相助”。因此畢業(yè)多年的學生，在碰到大小事時首先找的就是他。
07級醫(yī)電班實習返校看望雷老師 癌癥無情人有情，八方學子來探望
2010年4月6日下午市中心醫(yī)院確診他的病情為“惡性纖維組織細胞瘤”。4月8日經(jīng)省腫瘤醫(yī)院進一步確診為“多形性未分化軟組織肉瘤”。得知自己身患癌癥的他，馬上寫道“樂觀面對癌癥，勇敢接受事實，積極配合治療，力爭早日康復”自勉，主動反過來安慰老伴和親友、學生“不要緊，一切都會過去，會好起來的”。
來自全國各地的學生看望雷老師 2010年3月18日他因穿刺懷疑癌癥并于26日第一手術，查於昊、林藝斌、肖善允第一時間趕到醫(yī)院病房等候手術后的護理，精心照顧，隨后多次和全班同學一道輪流看望。聞訊趕到醫(yī)院看望有蔡道文、范啟云、費西林、洪凌云等50余人。手術住院期間他所講授的幾門課程一直沒有人講授，他擔心耽誤學生的正常學習于4月6日在等待病檢結果、刀口沒有折線的情況下他一顛一簸走上深愛的三尺講臺，帶病給學生上完了他最后的四節(jié)課。4月10日第二次手術前1986級以費西林、聶波、周俠、范啟云、蔡道文、袁強、李衛(wèi)東等學生趕到病房給予安慰和鼓勵。手術期間沈興璋等3人和十幾名等親友先后從松滋、遠安、沙市趕到醫(yī)院，直到手術完后重返病房安頓好后才不放心的離開。
陳偉、馮俊元、袁志勇、馬倫茂、張志軍、郭軍、童其榮、劉軍、亢端靜、皮志勇、許林、蔡迎飛、王軍、宮波、盧崇星、彭萬軍、吳永東、劉波、唐霖林、徐峰、楊茜、張芳、嚴豐慧、金彩虹、朱燕等150多名學生分別從荊州、宜昌、荊門、武漢、咸寧等14個市縣趕到荊州看望他們的老師。在省外工作的得知“老爺子”患病住院手術后，也從全國各地趕來探望。唐金順、艾云騰、劉洋利用周末于4月16日從北京日夜兼程趕到醫(yī)院，端水喂藥進行護理。接著范錦、張建成、蔡榮黎、閆金魁等利用“五一”假日從北京來了，王歡林等從浙江寧波來了。還有福建、江蘇、山東、廣東等地的學生要組團前來看望，在他多次婉言謝絕下未成行。
臨床0906班學生代表來家看望雷老師
他在日志里多次動情的寫道：“這次在我身患癌癥需要鼓勵、支持、信心的關鍵時刻，是你們給我鼓勵、給我力量，這充分說明師生情誼是多么的友好、真誠與偉大。”“……特別是畢業(yè)20年左右的學生能夠記住一個外聘的兼職教師，實屬罕見，令人震撼，使我感到非常慰籍，可以說是學生對一個老師的最高褒獎和愛戴。‘心系癌癥，大愛無疆’，我將把學生的大愛化作強大的動力去戰(zhàn)勝癌癥，爭取早日康復，否則對不起你們。即使有天我因病情惡化，閻王爺接我走時我也會含笑而去。”
荊門等地學生專程來荊州看望雷老師
“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。他以慈父般的愛溫暖著學生，學生也以感恩的心報以他尊敬和愛戴。他和他的弟子們共同譜寫了一段“我給學生真愛，學生給我大愛”真實而又感人的故事，這也許就是他能夠樂觀面對生死，戰(zhàn)勝癌癥最堅實的精神支柱吧！
雷老師和本文記者者戴非凡（左）合影留念
附注：
1. 作者簡介：戴非凡 男，湖北黃岡人，長江大學工程技術學院09級城市規(guī)劃專業(yè)學生。曾在大學生通訊社、學生會擔任多職，并在多家社會媒體擔任特約記者、通訊員。2010年度中國大學生自強之星，2011深圳第26屆世界大運會校園傳播大使、注冊大學生記者，2011湖北青年創(chuàng)業(yè)榜樣，2012荊州市杰出青年志愿者，中國高校傳媒聯(lián)盟注冊會員，中國（湖北）高校傳媒協(xié)會核心理事，中國（湖北）高校傳媒協(xié)會內(nèi)刊《荊楚風》創(chuàng)始人。策劃并主編《大運傳播報》《愛在春運》“2010湖北（荊州）校媒年會專題網(wǎng)”等期刊、網(wǎng)站十余種。在光明網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、新浪、《中國青年報》《湖北日報》《楚天都市報》《長江日報》《長江商報》等國內(nèi)各級媒體表新聞作品百余篇；校園網(wǎng)、校報300余篇。 2.個人專訪“我給學生真愛學生給我大愛”（姊妹篇）先后刊登在荊州晚報《大學生周刊》2011年32期（專版）和光明網(wǎng)、清華大學校友網(wǎng)、久發(fā)網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、桃李網(wǎng)、秀我網(wǎng)、荊州新聞網(wǎng)、長江大學資訊網(wǎng)、易網(wǎng)網(wǎng)等數(shù)十家國內(nèi)主流網(wǎng)站上。讀者和點擊人次達數(shù)萬人次。
3.文中照片來源于雷老師QQ空間相冊。
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