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2011-2012學(xué)年優(yōu)秀教師
瀏覽次數(shù):  加入時(shí)間:2013-9-2 15:32:58
 
  田華,女,畢業(yè)于華中師范大學(xué)政治教育專業(yè),副教授,思政課部主任,連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。在本學(xué)年,作為我校思想政治理論課學(xué)科帶頭人,帶領(lǐng)思政課部全體老師積極探索思政課教育教學(xué)改革,主持并完成湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《構(gòu)建高職高專思想政治理論課教學(xué)與日常政治教育相結(jié)合的常態(tài)機(jī)制》的研究,撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文二篇;作為一名思想政治理論課教師,堅(jiān)持教書育人,把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來,把系統(tǒng)教學(xué)與專題教學(xué)結(jié)合起來,把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來,精心施教,形成特色;作為中醫(yī)藥系輔導(dǎo)員,始終做到以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生,以自己的人格魅力影響學(xué)生,在政治上做學(xué)生的正確引路人,在大學(xué)生的人生道路上做他們的規(guī)劃人,在生活上主動(dòng)關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
 


  胡芳,女,講師。畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)政法學(xué)院思想政治教育專業(yè),法學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任就業(yè)指導(dǎo)教研室主任,省級(jí)普通話測(cè)試員,國家三級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師。
  該教師性格熱情開朗,待人友好,為人誠實(shí)謙虛,熱愛教育事業(yè),有耐心、愛心、寬容心和責(zé)任心。本著用愛去感化教育每個(gè)學(xué)生,不僅是學(xué)生們的好老師也是同學(xué)們的知心朋友。作為一名青年教師,在系部領(lǐng)導(dǎo)和教研室同行們的關(guān)心幫助下, 積極探索大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)研究和教學(xué)改革,吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中努力推行“快樂學(xué)習(xí)法”,既注重理論知識(shí)的傳授,又注重學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng),努力營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能以主人翁的姿態(tài)充分關(guān)注就業(yè),為今后科學(xué)擇業(yè)、順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。曾多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽。其中,2011年12月全省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,指導(dǎo)學(xué)生金崇獲得省三等獎(jiǎng)。本學(xué)期發(fā)表論文兩篇,其中,參與湖北省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題《醫(yī)學(xué)專科生就業(yè)心理輔導(dǎo)研究》,并撰寫論文《醫(yī)專生擇業(yè)心理分析及其調(diào)試》,參編校本教材《醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》,2011年參加首屆湖北省高校《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)大賽獲得“優(yōu)秀選手獎(jiǎng)”,2011年榮獲第三屆湖北省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng),2011年在學(xué)校首屆《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
  “學(xué)高為師,德高為范”本著這個(gè)信念, 我不斷探索, 不斷追求,不斷完善自我,力爭(zhēng)做一名受學(xué)生愛戴的好教師!
 


  吳昊,男,2005年畢業(yè)于成都信息工程學(xué)院電子系,工學(xué)學(xué)士學(xué)位。從事教學(xué)工作七年。主要講授《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電工學(xué)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》、《電路分析》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中注重大學(xué)生的思想素質(zhì)教育和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。工作認(rèn)真踏實(shí),課堂教學(xué)愉悅有效,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。自參加工作以業(yè)先后發(fā)表了4篇學(xué)術(shù)論文;在2006年9月至2009年7月期間擔(dān)任中專護(hù)理0607班班主任;多次擔(dān)任學(xué)校“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”的指導(dǎo)教師,完成情況良好,深受學(xué)生喜愛;2010年參與湖北衛(wèi)生廳承接的國家衛(wèi)生部組織的中專《醫(yī)療器械維修》專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作;2011年參與醫(yī)用電子儀器與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心“電子綜合實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè);2011年11月,參加公共基礎(chǔ)部青年教師課堂教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng);2011獲得荊州市職教中心多媒體課件制作比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
 


  張虎,男,助教,2006年畢業(yè)于武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè) ,從事體育教育工作6年。2010年參與傳統(tǒng)養(yǎng)生體育在中醫(yī)藥專業(yè)中的教育教學(xué)研究課題和校級(jí)精品課《太極拳》建設(shè)。2011年參加湖北省青年教師武術(shù)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。教學(xué)之余,在科研上也不放松,《試析微格教學(xué)法在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用》《淺析中國傳統(tǒng)養(yǎng)生體育與中醫(yī)理論》等多篇論文在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表;參加編寫《傳統(tǒng)養(yǎng)生體育教程》教材;參與《傳統(tǒng)養(yǎng)生體育在中醫(yī)藥專業(yè)中的教育教學(xué)研究》課題研究(湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度立項(xiàng)課題)。2012年被評(píng)為全校“優(yōu)秀教師”。
 

  楊嫻,女,碩士研究生在讀,講師職稱。2004年畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)外國語學(xué)院英語教育專業(yè),同年9月到湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校工作,現(xiàn)任英語教研室專職教師。自參加工作以來,認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。把“備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,教育好每一個(gè)學(xué)生”作為自己的工作信條。注重英語教學(xué)模式和教學(xué)方法的改進(jìn),形成了幽默激情、寓教于樂的授課風(fēng)格,深受廣大師生歡迎。憑著扎實(shí)的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力,所帶班級(jí)成績(jī)突出。在順利完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),2010.11 荊州市中等職業(yè)學(xué)校師生同臺(tái)英語技能大賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”;2011.5 湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校第二屆青年教師課堂教學(xué)比武大賽獲“一等獎(jiǎng)”;2011.6  湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校教師多媒體課件制作比賽獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”;2011.9  荊州市中職英語教學(xué)比武大賽獲“一等獎(jiǎng)”;2012.7全國中職杯英語教師說課大賽獲“一等獎(jiǎng)”;在全國各級(jí)各類刊物發(fā)表論文7篇;參與研究省級(jí)英語教學(xué)課題一項(xiàng),并被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng);并于2012.4通過校級(jí)課題一項(xiàng),2010年9月被選為學(xué)校“512人才培養(yǎng)工程” 培養(yǎng)對(duì)象。多次獲得教學(xué)甲等獎(jiǎng),2011年被評(píng)為全校“優(yōu)秀教師”。
 

  張燕,女,畢業(yè)于武漢大學(xué)外語專業(yè),副教授,湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校公共基礎(chǔ)部英語教研室主任。作為英語學(xué)科帶頭人,積極探索英語教學(xué)研究和教學(xué)改革,吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果顯著。發(fā)表論文10余篇;專著兩本;編寫國家級(jí)教材兩本;作為課程負(fù)責(zé)人,完成省級(jí)英語教學(xué)課題一項(xiàng),并被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng);并于2011年6月通過校級(jí)課題一項(xiàng);2011年7月通過國家教指委課題一項(xiàng);20109月被選為學(xué)校“512人才培養(yǎng)工程” 培養(yǎng)對(duì)象;多次獲得校“優(yōu)秀教師”、 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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