歲末年初，一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，蔓延湖北，席卷全國，一場關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如火如荼進行。疫情防控形勢日趨嚴峻，一場沒有硝煙的疫情攻堅戰(zhàn)正在全面打響。盛世之下，總有人為萬家燈火負重前行，他們不忘過去，更不懼未來。負重前行的除了醫(yī)務工作者，還有在社區(qū)服務的工作人員及志愿者。
一、負重前行，為守護家園盡一份力
她是湖北中醫(yī)藥高等專科學校的一名教師，她叫計金晶，是公共基礎部體育教研室的專職教師。疫情就是命令，防控就是責任。新冠病毒阻擊戰(zhàn)吹響號角，學校以高度的使命感、責任感站好崗位，用扎實的工作展現(xiàn)教育人守土盡責的勇敢和擔當。計金晶老師每周有20個學時的教學任務，在接到學校下沉社區(qū)服務的號召后，她本可以不參加志愿者工作，但她還是在第一時間與社區(qū)取得聯(lián)系，依然義無反顧的參加到疫情防疫工作當中，把課余時間安排得滿滿當當?shù)摹Ｓ嫿鹁Ю蠋熕诘纳鐓^(qū)是東升社區(qū)，在志愿者服務中，她被社區(qū)分配到一個特殊的住宅小區(qū)——東方中學做住戶隨訪及體溫記錄員，負責了解每戶人員的身體健康狀況以及其他生活方面的需求，其工作環(huán)境在疫情防控工作中屬于高風險，需要與人近距離接觸。而東方中學這個住宅小區(qū)是一個拆遷小區(qū)，房屋老舊，院內(nèi)樓道破爛不堪。由于疫情突來，將還沒來得及搬走的7戶人留在了其中，除了這幾戶人家還留有水電，其他的樓道均已拆除水電。并且，留住的7戶當中，大部人都是60歲以上的老年人，其中有兩戶只有1人在家。老人們不會網(wǎng)上購物，只能依靠社區(qū)工作者來完成物資的采購。計老師在每天去巡查每戶人員身體情況的同時，都先打電話問清楚他們是否有物資采購的需求，并及時幫助院內(nèi)人員解決問題。在日常隨訪及測量體溫的過程中，有一戶獨居的50歲左右男性居民不愿意配合社區(qū)工作，敲門不開，電話不接，給防控工作帶來一定的阻力。在這樣的情況下，計老師考慮到獨居居民可能存在的安全隱患，在報告社區(qū)領(lǐng)導的同時，在樓道口耐心等待，繼續(xù)敲門，聽到有人回復，她的心也放下了一些，她耐心解釋勸說。她認真負責的精神也感動了這位固執(zhí)的居民，在后期的隨訪工作中，也能積極配合計老師和社區(qū)的防控工作。
二、停課不停學 把每一節(jié)課都當作一次教學競賽
疫情爆發(fā)以來，根據(jù)疫情防控形勢和教育部相關(guān)文件精神，在學校的總體部署下，全體教師緊鑼密鼓地進行在線教學的各項實施工作，充分利用現(xiàn)有各類在線教育平臺資源和學校課程中心，有效發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”功能，實現(xiàn)“停課不停教、不停學”的目標，計金晶老師擔任每周20學時的體育課教學工作。體育課教學實踐性較強，如何在家庭環(huán)境中通過線上教學，引導學生自主練習，對體育教師來說，還是有一定的困難，對剛參加工作不到三年的計老師更是一個考驗。體育課在線學習的教學內(nèi)容為傳統(tǒng)健身氣功八段錦，學校體育部根據(jù)疫情期間網(wǎng)絡教學的要求及課程特點進行了集體備課。計老師主動向體育部中資歷深厚的教師師學習，認真鉆研課程內(nèi)容，把每一節(jié)課都當做一次教學技能比賽，精心設計教學的各個環(huán)節(jié)，積極探索教學方法，抓住八段錦的運動特點，對學生進行了詳細、直觀的教學方式。由于考慮到初學者的學習能力有限，為了讓學生對動作要點和細節(jié)更加清楚的認識，計老師手機、電腦并用，上課時運用電腦播放視頻，同時將手機騰訊會議中的攝像功能打開，利用一直筆作為教具在動作重點、易錯點等細節(jié)上跟學生們進行直觀而詳細的描述，對學生不易掌握、容易出錯的環(huán)節(jié)，自己在家錄制小視頻，仔細講解。
在教學中，通過云課堂線上提問、畫出動作運動軌跡、引導學生領(lǐng)讀動作口訣等手段將課堂組織的非常豐富，學生們的參與積極性很高。計老師說到：視頻的記憶遠比文字的記憶更深刻直觀，為了抓住學生們上課的參與積極性，必須要想出一些新奇的活動引導學生來參與。對于畫圖的這一活動，學生們可以在完成畫圖的同時掌握動作要點，這樣在之后的練習中就不會再犯錯。計老師認真教學的態(tài)度和教學效果受到體育部老師和學生的好評，并作為示范課在公共基礎部進行公開示范教學。
三、守護小家，做最美逆行者的堅強后盾
計老師有一個和諧幸福的家庭，她的丈夫是荊州市公安局警務人員，可愛的兒子已經(jīng)1歲半了，他們和公婆帶著丈夫兄長的5歲女兒，一家6口居住在紫荊御景小區(qū)。紫荊御景小區(qū)是荊州市第一個發(fā)現(xiàn)有確診病例的小區(qū)，也是荊州市第一個被強制封閉管理的小區(qū)。1月31日下午14 時起，小區(qū)進入到隔離狀態(tài)。計老師的丈夫在小區(qū)封閉之后第7天，也就是2月8日起，申請返回了崗位，除了在本身的單位上班、值班外，還要在醫(yī)學隔離點執(zhí)勤并及時將發(fā)病病人送往醫(yī)院，是最美逆行者的一份子，整整2個月沒有回家。在疫情期間，計老師的公公身體健康狀態(tài)一直不佳，需要去醫(yī)院做疝氣手術(shù)，而3月17日以前的醫(yī)院全部是屬于封閉狀態(tài)，因而在家觀察，保守治療。在這特殊時期，計金晶老師在家要完成繁重的教學任務、要照顧1歲半的兒子5歲的侄女、在社區(qū)進行志愿者服務。計老師妥善安排各項事務；清晨起來做好家務；規(guī)定時段內(nèi)進行志愿者工作；傍晚陪同家人，夜深人靜時，寶貝休息了，她再備課......她和婆婆相互配合，安排好家里的大事小情，盡最大努力為家人分擔，讓丈夫安心工作，做最美逆行者的堅強后盾。
有同事問計老師，你每天的事務安排得這么緊湊，不累嗎？計老師笑著說：“只有心里有愛，就不會覺得累啊。再說，我雖然有點累，但是我卻感到充實并幸福著！”（通訊員 吳耀文）
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