緊扣專業(yè)建設(shè)主題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，提升學(xué)生基于臨床工作崗位的動(dòng)手能力和就業(yè)能力，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量是工作室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自學(xué)校開始與鐘祥市中醫(yī)院聯(lián)合開設(shè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教改班以來，工作室一直密切跟進(jìn)該項(xiàng)教改工作。
4月9日，工作室孫權(quán)老師、汪洋老師和中醫(yī)系領(lǐng)導(dǎo)一行赴鐘祥市中醫(yī)院，督導(dǎo)交流康復(fù)鐘祥教改班教學(xué)工作。通過進(jìn)科室、進(jìn)教室、進(jìn)寢室，走訪了教改班的臨床科室、康復(fù)中心、宿舍等學(xué)習(xí)生活場所；通過現(xiàn)場查看、聽評課、教師座談、學(xué)生座談等形式對教改班教學(xué)實(shí)施狀況、臨床教學(xué)實(shí)踐情況進(jìn)行了了解。工作室老師和教改班師生一道認(rèn)真總結(jié)了教改班開辦的成績與特色，同時(shí)，深入分析辦班過程中表現(xiàn)的不足，有針對性地提出解決思路與方法，為教改班的深入推進(jìn)提供技術(shù)保障。
關(guān)閉本頁 
打印本頁