（通訊員：趙嘉林 韓旭）為全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思政課在立德樹人中的關(guān)鍵課程作用，在全市開展“思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍”大討論的背景下，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，充分發(fā)揮學(xué)校濃厚的中醫(yī)藥文化特色優(yōu)勢，2021年10月19日，我校與沙市實驗中學(xué)共建“大中小學(xué)思政課一體化”實踐基地在沙市實驗中學(xué)落成。
簽約儀式上，學(xué)校黨委書記熊澤金同志與沙市實驗中學(xué)校長盧建華同志深入交流研討，全面分享各自學(xué)校在思政課建設(shè)領(lǐng)域的經(jīng)驗與困惑，與會人員均發(fā)表了自己的意見和建議，一致認為大學(xué)與中學(xué)緊密結(jié)合，在思想政治教育領(lǐng)域進行務(wù)實合作，不斷推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。隨后，學(xué)校黨委委員、工會主席張曉彬同志與沙市實驗中學(xué)副校長趙嘉林同志簽訂《共建協(xié)議書》，熊澤金書記和盧建華校長共同為“大中小學(xué)思政課一體化”實踐基地揭牌。
接著，24名初中生乘坐大巴車來我校實踐研學(xué)。一進入學(xué)校，孩子們就對橘井路、理瀹路、青囊路等蘊含中醫(yī)藥文化的路牌充滿好奇，思政課部三名青年教師為學(xué)生們依次講解了這些路名的故事淵源和精神品質(zhì)。湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校思政課部教師聶春輝說：“橘樹可以說全身包括枝葉都是藥，能治療肺、胃、肝等部位的疾病，蘇耽發(fā)現(xiàn)了橘樹的療病功能，并用屋門前的井水煎熬，救濟前來求診的病人，而且分文不取，此后人們便以‘橘井泉香’來歌頌醫(yī)家救人的功績，醫(yī)家也將書寫在匾上以明志。”學(xué)生們邊聽邊記，不知不覺就來到了荊楚中醫(yī)藥博物館樓下。
來到荊楚中醫(yī)藥博物館，思政課部四名骨干教師深入挖掘中醫(yī)藥文化中蘊含的思政元素，與博物館講解員一起，面向?qū)W生開展課程思政現(xiàn)場教學(xué)。思政課部熊亮博士講述的關(guān)羽刮骨療毒的故事，聲情并茂地還原了近兩千年前華佗為關(guān)羽醫(yī)治毒傷的場景，并主張同學(xué)們能夠勇于刀刃向內(nèi)、勇于刮骨療毒，在自我革命中不斷發(fā)展自己、完善自己。沙市實驗中學(xué)1910班的李肖錦說:“去年疫情期間，我對醫(yī)生充滿了崇敬之情，今天聽了老師們的介紹感覺中醫(yī)很神奇，我會努力學(xué)習(xí)，希望將來能當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。”
從荊楚中醫(yī)藥博物館下來，沿著林蔭小道，學(xué)生們來到學(xué)校一號實驗樓，參觀學(xué)校全國高校黃大年式中醫(yī)教師團隊工作室、中醫(yī)VR實訓(xùn)室。學(xué)校黃大年式中醫(yī)教師團隊骨干成員汪洋老師向?qū)W生們詳細介紹了工作室的概況，并邀請學(xué)生親身感受號脈、按摩、針灸等中醫(yī)診療實踐，讓學(xué)生過足了“醫(yī)生癮”。
活動的最后一站——荊州半夏書吧，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團的志愿者們在這里指導(dǎo)初中生手工制作中藥香囊，中藥香囊是我校自主研發(fā)的特色品牌。志愿者們身著端莊素雅的漢服，詳細講解中藥香囊的配制方法及相關(guān)藥材的作用，手把手指導(dǎo)學(xué)生們進行選材、縫制，不到半個小時時間，孩子們就完成了自己的作品，內(nèi)心的成就感油然而生。來自1910班的李靖薇激動的說：“我制作的這個香囊特別好聞，而且具有安神助眠的神奇功效，回家之后我把它送給媽媽，她一定喜歡！”思政教育與勞動教育相結(jié)合，在勞動中感受中醫(yī)藥文化神奇魅力的同時，也增強了學(xué)生的情感教育，起到了良好的育人效果。
此次實踐基地簽約掛牌，是我校繼今年4月份與荊州小學(xué)城南校區(qū)共建“大中小學(xué)思政課一體化”實踐基地之后，在荊州地區(qū)開展“大中小學(xué)思政課一體化”建設(shè)工程中又一次成功實踐。青少年階段是人生的“拔苗孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培，高校與中小學(xué)聯(lián)手，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，共同培社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
