2020年10月29日下午，思政課部在107教室開展了本學(xué)期“形勢(shì)與政策”課專題教學(xué)的集體備課會(huì)。為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓學(xué)生更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”，此次專題教學(xué)的題目確定為《讀懂抗疫大考的“中國(guó)答卷”》，由思政課部王曼曦老師主講。學(xué)校黨委委員、工會(huì)主席、思政課部的分管領(lǐng)導(dǎo)張曉彬同志蒞臨了備課會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
首先，張曉彬同志傳達(dá)了2020年9月23日《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的高校思政課課程群建設(shè)的通知》、9月29日教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)（2020年下輯）的通知》以及9月30日“省委教育工委省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖北省深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新工作方案》的通知”的精神，并對(duì)上好思政課特別是“形勢(shì)與政策”課提出了希望和要求。
接著，王曼曦老師以教育部社會(huì)科學(xué)司、思想政治工作司委托中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版的《“形勢(shì)與政策”專題講稿》中的《讀懂抗疫大考的“中國(guó)答卷”》的講稿為依據(jù)，融入最新國(guó)內(nèi)外抗疫素材，給大家展示了一堂生動(dòng)的“形勢(shì)與政策”課。王老師充分闡釋了中國(guó)在大考中取得好成績(jī)的根本原因，全面深入對(duì)比了中西方抗疫模式。
張曉彬同志在肯定了王老師示范課的基礎(chǔ)上，提出了下列注意事項(xiàng)：要注意講清楚疫情防控斗爭(zhēng)中所彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)；講清楚疫情防控斗爭(zhēng)中所彰顯的中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率；講清楚疫情防控斗爭(zhēng)中所展現(xiàn)的改革開放以來積累的雄厚物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；講清楚疫情防控斗爭(zhēng)中所彰顯的負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)；講清楚中國(guó)抗疫故事、湖北抗疫故事、湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校的抗疫故事。
