宋黎，女，中共黨員，碩士研究生，2014年6月畢業(yè)于長江大學語言學及應用語言學專業(yè)并取得碩士學位。英語專業(yè)八級，心理咨詢師二級，荊州市心理學會會員。2014年8月到湖北中醫(yī)藥高等專科學校工作，擔任2015級中藥1501班輔導員，承擔系部新聞宣傳、學生實習、學生社團活動及《語文》課程等工作任務。
“宋老師，看了留言很感動，很謝謝你的鼓勵，你說的話總有種力量，能讓人醍醐灌頂，再次謝謝！”這是一位曾沉迷于網絡游戲的家境困難生喻，在宋黎老師的空間里動情地寫道。對于存在不同困難和問題的學生，宋黎會根據學生不同的特點 針對自己接管的學生存在著學習動力弱、沉迷游戲者多，掛科人數(shù)多，參與集體活動積極性不高的狀況，她深入學生，走訪宿舍，與每一位學生談心，堅持旁聽學生課程，與任課老師、教學秘書積極溝通，很快找到問題的原因：一是課程繁多，學業(yè)任務重，不少學生對本專業(yè)缺乏認同感；二是入大學后，看不清自己未來職業(yè)發(fā)展走向，新目標未確定，缺乏學習積極性和動力。宋黎老師積極幫助他們解決所遇到的困難和問題。
當發(fā)現(xiàn)單純的鼓勵和說教對于存在自卑心理、內心倔強得與同學關系有些緊張的家境困難的小婷效果甚微時，她把小婷安排為班級的宣傳委員崗位，在實際的事情處理中引導她學會正確地待人接物，鍛煉自己的實踐能力。經過一學期的鍛煉，小婷開朗了許多，找到了自己的定位，逐漸成為中醫(yī)藥系宣傳部骨干，與同學的關系變得十分融洽。在上學期元旦時，小婷為她深深感激的宋老師買了自己精心挑選的小禮物，她說：“謝謝宋老師，有幸認識您是我大學生活的寶貴財富”。
宋黎公正、平等對待每一個學生。她深深地懂得，公正、平等是高尚的人格追求，是威信與口碑的底色和源泉，是做出經得起檢驗的業(yè)績的根本。她做人堂堂正正，做事光明正大。她一視同仁地對待每一個學生，不偏愛、不徇私、暖到心、幫到底，她對待學生的每一次來訪、每一個來電，甚至是同一個問題的無數(shù)次詢問，都耐心微笑解答。她知道，作為一個輔導員，學生的成長，是她努力的方向；學生的成功，是她辛勞的動力。師者，如父母，愛她的學生更甚于愛自己的子女。
學高為師,身正為范。“公正”是她的職業(yè)情懷，“熱愛”是她的職業(yè)信仰，將自己的整個青春都獻給了她的教育事業(yè)，她的學生。用心去工作，用愛去育人是宋黎一生不變的承諾與追求！
