為進一步提升教育教學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進青年教師專業(yè)化成長。臨床醫(yī)學(xué)院于11月3日開展了“優(yōu)秀教師公開課”主題教研活動。本次活動由臨床醫(yī)學(xué)院副主任曹禮榮、外五教研室優(yōu)秀教師雷輝共同主持，內(nèi)科、預(yù)防、外科教研室教師代表參加了活動。
此次公開課內(nèi)容為《外科臨床技能實踐》。課中雷老師就外科打結(jié)、器械打結(jié)等技能依次進行詳細講解和示范，通過介紹打結(jié)的原理和現(xiàn)場分解打結(jié)動作、提示打結(jié)技巧并結(jié)合分組打結(jié)互幫模式，給同學(xué)們上了生動一課。授課結(jié)束后，在臨床醫(yī)學(xué)院副主任曹禮榮的組織下，教師們進行了交流研討。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有對教法的探討，也有教學(xué)觀念的碰撞。通過本次公開課展示了我院優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和課堂管理水平，達到了共同交流、共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同成長、共同進步的目的。這對提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平具有積極意義。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”。本次公開課活動充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，為新教師指明了前進的方向，起到了教師之間的傳幫帶作用，調(diào)動了教師教研的積極性，為提高臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。
