本網(wǎng)訊（通訊員：廖文娟）5月18日下午，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部組織了一次針對(duì)教師教學(xué)能力比賽的公開(kāi)課，由參加學(xué)校教師教學(xué)能力比賽B組的老師們進(jìn)行了匯報(bào)展示，分享比賽心得，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。
《護(hù)用藥理》是護(hù)理專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，藥理教研室孫芬、廖文娟、吳娜三位老師就參賽項(xiàng)目《心血管系統(tǒng)用藥中抗動(dòng)脈粥樣硬化》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂講授和教學(xué)實(shí)施的分享匯報(bào)。解剖教研室張路贏、賀磊兩位老師就參賽項(xiàng)目《子宮的結(jié)構(gòu)》進(jìn)行課堂教授和教學(xué)實(shí)施的分享匯報(bào)。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部主任翟忠美依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為全體教師進(jìn)行了解讀。首先，任何一場(chǎng)比賽都需要認(rèn)真研讀比賽方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)項(xiàng)目發(fā)力點(diǎn)；其次，要求老師們多學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，善于提煉思政點(diǎn)，體現(xiàn)課程思政元素，尤其針對(duì)課堂講授型賽項(xiàng)，切忌壓縮課堂等。最后，集中觀看學(xué)習(xí)了教學(xué)比賽專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。老師們針對(duì)基礎(chǔ)課程特點(diǎn)，積極討論，如何突破學(xué)科瓶頸在教學(xué)比賽中脫穎而出，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真打磨。
此活動(dòng)旨在增強(qiáng)老師們對(duì)比賽的重視，通過(guò)以賽促學(xué)，以賽促教，以提高自身教育教學(xué)水平，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造高水平教師隊(duì)伍和高質(zhì)量的教學(xué)課堂，提高教育教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
