（本網(wǎng)訊通訊員：鄒 麗）為持續(xù)深化開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)、清廉學(xué)校建設(shè)”，在全校形成崇廉尚潔、干凈干事的氛圍，圍繞“建清廉學(xué)校，創(chuàng)清廉家庭”主題，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部開展清廉故事大家講的活動，深度挖掘身邊的家風(fēng)家訓(xùn)小故事。讓我們一起來聽一聽這些清廉小故事吧。
肖艾琳老師講：2020年春節(jié)前夕，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部病理教研室的陳大靜老師從荊州來到洪湖，和親家一起商議寶貝女兒和女婿的婚事。為響應(yīng)學(xué)校喜事簡辦的號召，也為了展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，陳老師沒有告訴任何一位學(xué)校的同事，打算在正月里為小兩口舉辦一場溫馨浪漫而簡樸的婚禮。然而突如其來的新冠肺炎疫情打亂了原本的計劃，洪湖市進(jìn)入全面疫情防控的緊急狀態(tài)。“特殊時期，疫情防控是國家大事，婚禮不能大辦，哪怕是小辦也不行，我們愿意推遲婚禮，不給國家添麻煩。”女兒敏子和女婿異口同聲地說。而且因為疫情滯留在洪湖，也能夠增進(jìn)兩家人之間的相互了解和感情。2021年5月，在疫情防控進(jìn)入穩(wěn)定階段以后，女兒敏子和女婿舉行了婚禮，沒有熱鬧的場面，沒有鋪張的排場，但是卻收獲了滿滿的祝福和母親的囑托：勤儉清廉是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論在什么時候都不要忘記，疫情是磨難，更是一種考驗，會讓你們以后的日子更懂得相互依靠，相互扶持。作為一名老黨員，陳大靜老師在各個方面都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，“桃李不言，下自成蹊。”她的學(xué)生也都以她為榜樣，在學(xué)習(xí)、工作上取得了長足的進(jìn)步與驕人成績。這股清廉風(fēng)也會吹進(jìn)系部、學(xué)校每一位老師的心間，因為我們會發(fā)現(xiàn)：沒有紅包，我們的關(guān)系依舊緊密，沒有吃喝，我們的交往更加純粹。
覃寧玲老師講：清廉學(xué)校建設(shè)活動是我校一項重要的工作，我們需要將清廉文化貫穿到日常生活的每一件事情，時時刻刻提醒自己廉潔自律做好表率。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部馮昕老師為我們做出了榜樣。馮昕老師是我們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部的年輕老師，時刻記得自己人民教師的身份，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，政治上清醒而堅定。馮昕老師低調(diào)舉行婚禮，在給我們系部老師帶來喜糖的時候，大家才得知此事。馮老師說，作為一名老師，應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，增強(qiáng)自我約束，既是老師凈化社會空氣的義務(wù)，也是響應(yīng)國家文化建設(shè)政策。老師們紛紛覺得馮老師思想有深度，對清廉建設(shè)活動認(rèn)識也很深刻，是我們的好榜樣。最后，在這特殊的日子，老師們把對馮老師的祝福化作千言萬語來表達(dá)。
解剖教研室工作群：
“鄧迪老師學(xué)完歸來，王欣老師也快畢業(yè)了吧？”
“嗯，這下我們團(tuán)隊越來越壯大了，王欣都已經(jīng)結(jié)婚了。”
“小姑娘都結(jié)婚了啊？我們都不知道呢，都沒有對她說幾句祝福的話！”
“她結(jié)婚一切從簡，就是以黨員身份嚴(yán)格要求著自己。”
“是啊！平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和氣待人，大家都很喜歡她。”
解剖教研室老師們談?wù)撈鹜跣览蠋煂λu價都很高。
王欣是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部的一名解剖老師，2018年本科畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校工作，期間踏實勤奮，努力上進(jìn)，第一學(xué)期末就寫了入黨申請書，2021年5月正式成為預(yù)備黨員。為了提升自己后再更好服務(wù)于學(xué)校，2019年考取了研究生繼續(xù)深造，研究生期間組織了自己的家庭，家庭生活穩(wěn)定下來了，才更利于學(xué)習(xí)工作。她對自己人生有合理規(guī)劃，生活廉潔自律，給年輕老師樹立了一個好榜樣！
孫芬老師說：今年8月，廖文娟老師結(jié)束了一學(xué)期繁忙的教學(xué)工作，本打算利用假期好好陪伴兒子，突然覺得身體不適，去醫(yī)院檢查出乳腺纖維瘤增生，需手術(shù)治療。廖老師的愛人常年在外出差，兒子才三歲，婆婆因眩暈癥發(fā)作，正在養(yǎng)病中。聽到這個消息，廖老師心中五味雜陳。無奈，她把媽媽從江陵接過來，幫著料理家中事務(wù)。八月的荊州，驕陽似火，酷暑難耐，廖媽媽在家和醫(yī)院之間不停奔波，疲憊不堪。廖老師看在眼里，急在心里，病情稍微好轉(zhuǎn)就出院了。出院不到一個星期，荊州市出現(xiàn)了兩例新冠肺炎感染者，全城拉響防疫警報。廖老師忍著病痛，又投入了緊張的社區(qū)防疫工作，配合防疫小組，積極參與街道巡查、門房值守等工作。廖老師作為一名青年黨員，一直堅持艱苦樸素、自律自強(qiáng)的良好作風(fēng)，在生活中時時處處認(rèn)真履行黨員職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，踏實做人做事，踐行了一名青年黨員的初心。
大家公認(rèn)的肖老師：“我深切認(rèn)識到一位教師，一個學(xué)校，一個社會，一個政府，一個國家養(yǎng)成清廉德行、營造清廉教風(fēng)、推進(jìn)全員尚廉的重要性和緊迫性。作為人民教師，我深知經(jīng)我們培養(yǎng)的學(xué)生是新中國的接班人，是擔(dān)起中華民族歷史使命的開拓者，只有我們自身以清廉之風(fēng)去熏陶他們，以清廉之泉去澆灌他們，才能培育出清廉之花，單靠說教起不了任何作用。”這就是肖艾琳老師作為一名黨員教師一直踐行的標(biāo)準(zhǔn)。2020年新冠疫情伊始，肖艾琳老師在大學(xué)同學(xué)組織捐款活動中個人捐款5000元，并與同學(xué)一起監(jiān)督款項用途，將從日本購買的防御物質(zhì)運(yùn)送到武漢一線醫(yī)院，在學(xué)校組織的兩次捐款活動中一次也沒落下。在與學(xué)生相處的過程中，她時刻注意以自己的行為去引導(dǎo)學(xué)生，從未收過學(xué)生一份禮，一分錢。在學(xué)生需要幫助的時候，她會毫不猶豫，克服自身困難幫助學(xué)生：口腔2016級一名學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入湖北中醫(yī)藥大學(xué)深造，她在朋友圈中看到學(xué)生父親病重、家庭困難的消息，轉(zhuǎn)帳500元表示慰問；學(xué)生上課不理解血液循環(huán)結(jié)構(gòu)和途徑，她自費(fèi)購買豬心進(jìn)行解剖，拍攝視頻，同時組織學(xué)生解剖豬心，進(jìn)一步鞏固理論課的內(nèi)容；學(xué)生上組織胚胎課要畫圖，她覺得買一支筆只畫一次圖浪費(fèi)資源，也浪費(fèi)學(xué)生金錢，于是自己掏錢從網(wǎng)上采購紅藍(lán)鉛筆，待學(xué)生繪畫完成后回收留待下一級學(xué)生使用。她始終想的是：通過自身的示范作用，能讓學(xué)生明白，清廉從我做起，關(guān)愛就在身邊。
楊蓉老師講：今天8月25號。我父親突然寒戰(zhàn)高燒40度，摔倒，神志不清，呼之不應(yīng)，無法動彈，120急診送入荊州中心醫(yī)院，內(nèi)科重癥呼吸二科經(jīng)血培養(yǎng)后診斷為敗血癥，在此住院期間，我耳聞目睹了荊州市中心醫(yī)院重癥呼吸二科的護(hù)士們兢兢業(yè)業(yè)，自律謹(jǐn)慎，廉潔奉公，連瓜田李下之嫌都要杜絕，防微杜漸深入人心的工作作風(fēng)，我深受感動和影響，期間發(fā)生的一件件小事深印我的腦海，將以此為學(xué)習(xí)的榜樣，鞭策我自己同時也鼓勵我教的醫(yī)學(xué)生們，把這種精神和工作作風(fēng)屆屆相傳，永以為繼！
魏瓊老師說：堅持立黨為公，堅持德才兼?zhèn)洹Ｎ疑磉吘陀羞@樣的小故事——孫敬茹，實驗中心老師。2020年，在孫老師的所帶班級中，有一位重度抑郁癥學(xué)生，精神狀態(tài)不佳，情緒激動，需要藥物來控制病情，在此期間，孫老師主動關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心談話，開導(dǎo)學(xué)生，在精神和生活上給予她幫助。慢慢的，學(xué)生情緒控制，病情有了好轉(zhuǎn)傾向，家長來校后非常感謝老師，請老師吃飯，并給老師紅包，孫老師一一拒絕了，孫老師說這是輔導(dǎo)員應(yīng)該做的事情。孫老師的清正廉潔、一身正氣，讓我們?yōu)橹磁濉！坝罢叨似浔恚铝呦绕渖怼薄Ｉ钪O此理的孫敬茹同志做到了言傳身教，感染她人。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
張曉莉老師說：作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，一定要時時處處注意自己的一言一行是率先垂范為人師表，堅決抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，雖然教師這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，我們托起的是明天的太陽，只有真正做到；廉潔從教才能稱得上是真正意義上的太陽下最光輝的職業(yè)。
王曉慧老師認(rèn)為：不但個人要積極參加和踐行，還要影響和帶動周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實、清廉，力求在思想認(rèn)識上達(dá)到新的高度，在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上取得新的進(jìn)展。
馬丹霞老師說：通過家庭助廉響應(yīng)、共創(chuàng)清廉學(xué)校活動，我才認(rèn)識到：“清廉”是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，“清廉學(xué)校建設(shè)”與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。“做人須正己，誠信守法，勿打擦邊球"，特別是我們做老師的，必須遵守廉潔從教。
鄧迪老師說：不講監(jiān)督的信任就是輕信，放棄監(jiān)督的信任就是放縱。我們需要在思想上正確認(rèn)識監(jiān)督，在行動上主動理解監(jiān)督，這樣可增強(qiáng)廉潔自律意識，增強(qiáng)廉政建設(shè)的自覺性和堅定性。
劉海霞老師說：廉潔自律重在實踐、教師的一言一行就是學(xué)生的學(xué)習(xí)示范，就是今后學(xué)生的影子。
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一個個小故事真實生動，一句句感悟認(rèn)知深入肺腑，廉政教育再次深入人心。通過此次活動，大家表示思想很受啟發(fā)，作為新時代的公民和新時代的醫(yī)學(xué)教育工作者，要用自己的實際行動共筑家庭廉潔的防線，營建和引領(lǐng)校園文明新風(fēng)尚，為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量健康發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
