本網(wǎng)訊（學(xué)生記者 綦朗）為了加深學(xué)生對(duì)智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，藥學(xué)院于2023年11月16日下午14：30在教學(xué)樓508教室開展了以“X-CT設(shè)備”為主題的知識(shí)講座。本次活動(dòng)由專職教師管智慧主講，全體22級(jí)和23級(jí)智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)在校學(xué)生參加。
管智慧將X-CT設(shè)備分成四個(gè)層面進(jìn)行專業(yè)講解。以X線為基礎(chǔ)開始了今天的講座，用物理學(xué)家倫琴為其夫人拍攝的手指照片向同學(xué)們進(jìn)行提問，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，通過互動(dòng)問答，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同學(xué)們紛紛舉手參與互動(dòng)，講座氛圍良好。
管智慧向同學(xué)們講到：X-CT成像技術(shù)原理是利用人體不同組織對(duì)X線束的不同吸收程度，對(duì)人體一定區(qū)域的組織進(jìn)行斷層掃描成像。X-CT成像屬于X線數(shù)字化成像，基本原理包括：通過X線管和探測(cè)器相互配合，獲取某一層面不同體素對(duì)X線的吸收系數(shù)。再通過掃描床的移動(dòng)，以螺旋的方式對(duì)一定區(qū)域的組織進(jìn)行多層面的斷層掃面，獲取多層面的體素信息。最后通過將各個(gè)體素的X線吸收系數(shù)轉(zhuǎn)換為CT值，通過一定的重建算法，重建出人體某一完整組織（區(qū)域）的CT圖像。隨后，她放出了幾張不同部位的CT圖像供同學(xué)們進(jìn)行辨認(rèn)，通過實(shí)踐影像的辨認(rèn)大大加深了學(xué)生的知識(shí)記憶。在講到X-CT設(shè)備發(fā)展應(yīng)用時(shí)，管智慧運(yùn)用板書與生動(dòng)的肢體表達(dá)，向同學(xué)們展示了CT設(shè)備的發(fā)展歷程。
通過此次活動(dòng)的召開，讓同學(xué)們更加了解自己的專業(yè)，明確了學(xué)生們的在校學(xué)習(xí)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣。
