根據(jù)荊州市衛(wèi)生局《關(guān)于在市直衛(wèi)生部門全面開展績(jī)效考核工作的通知》（荊衛(wèi)生發(fā)〔2007〕23號(hào)）和《荊州市市直衛(wèi)生部門績(jī)效考核實(shí)施辦法》（荊衛(wèi)生發(fā)〔2007〕24號(hào)）文件精神要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況全面開展績(jī)效考核工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，統(tǒng)一思想，明確要求，精心組織，制定了《湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校績(jī)效考核工作目標(biāo)計(jì)劃書》。
㈠ 在全校全面推行績(jī)效考核，是對(duì)綜合目標(biāo)管理的深化和創(chuàng)新，是提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)管理規(guī)范，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校又快又好發(fā)展的重大舉措。學(xué)校從學(xué)校發(fā)展建設(shè)的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，廣泛宣傳，結(jié)合人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，從工作實(shí)際出發(fā)將年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解量化，實(shí)行量化評(píng)分，精心制定了《湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校績(jī)效考核工作目標(biāo)計(jì)劃書》（附后）。
㈡ 成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
副組長(zhǎng)：高賢明 楊仁和 黃振原 楊毛智 王立國(guó)
績(jī)效考核辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室，分管校辦、人事考核工作的校領(lǐng)導(dǎo)主抓績(jī)效考核工作。
㈢ 廣泛宣傳，深入動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，明確要求。學(xué)校通過召開各
種會(huì)議，讓全體教職工熟悉績(jī)效考核實(shí)施辦法，掌握有關(guān)規(guī)定和要求，明確目標(biāo)任務(wù)，把績(jī)效考核的工作要求轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大教職工的自覺行動(dòng)。
為加強(qiáng)考核力度，學(xué)校同時(shí)還制定了績(jī)效考核的配套方案：《關(guān)于對(duì)中層干部試行月度考核方案》、《關(guān)于加強(qiáng)辦公和教學(xué)環(huán)境建設(shè)的考核方案》（推行“5S”管理工作方案）（附后）。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，講究實(shí)效。實(shí)施周考核、月考核、學(xué)期考核相結(jié)合的考核辦法。
㈠ 學(xué)校績(jī)效考核小組每周負(fù)責(zé)對(duì)各部門工作檢查考核，每月進(jìn)行考核檢查評(píng)分，每學(xué)期集中檢查考核評(píng)分二次，考核結(jié)果分別與部門和部門負(fù)責(zé)人的超勞務(wù)津貼、年度考核等掛鉤。
㈡ 績(jī)效考核實(shí)行百分制評(píng)分，考核確定三個(gè)等級(jí)。≥90分為甲等，≥80分為乙等，<80 分為丙等。凡考核為丙等的，該部門負(fù)責(zé)人年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀，并取消評(píng)先表模資格。
依據(jù)綜合考核結(jié)果，每月（每學(xué)期）評(píng)定各部門績(jī)效考核等級(jí)。
1、有下列情況之一者，相應(yīng)降低評(píng)定等級(jí)：
⑴未完成工作目標(biāo)任務(wù)和影響學(xué)校“評(píng)建”整體工作者；
⑵因管理不善，發(fā)生工作責(zé)任事故、安全責(zé)任事故者；
⑶經(jīng)查實(shí)有違法、違紀(jì)問題者；
2、有下列情況之一者，取消干部津貼，實(shí)行“待崗”，并追究責(zé)任：
⑴違反計(jì)劃生育政策，受到有關(guān)部門處理者；
⑵違反“社會(huì)治安綜合治理”規(guī)定，受到有關(guān)部門處理者；
⑶因工作失職、瀆職,造成嚴(yán)重責(zé)任事故或影響學(xué)校正常教學(xué)工作秩序，造成重大影響者。
⑷因信訪問題處置不當(dāng),造成重大惡性事件者；
三、實(shí)施績(jī)效考核工作目標(biāo)考核，積極完成年度工作任務(wù)，教職工精神面貌、工作作風(fēng)和校園環(huán)境有了較大改觀。
㈠ 加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部隊(duì)伍和職工隊(duì)伍建設(shè)，積極深化人事制度改革，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)干作風(fēng)，明確崗位職責(zé)，全面提升學(xué)校的管理水平。
1、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制原則，班子成員團(tuán)結(jié)一致、不斷學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)、廉潔高效，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范性和引領(lǐng)性作用，提高科學(xué)決策水平。
2、積極深化人事制度改革，在中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的基礎(chǔ)上，積極完成定崗、定編、定員工作，重點(diǎn)作好完善各種規(guī)章制度，明確規(guī)范崗位職責(zé)的工作，建立常規(guī)檢查機(jī)制，狠抓制度和職責(zé)的執(zhí)行、落實(shí)情況，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的杠桿作用。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使為人師表、誠(chéng)實(shí)正直、公正廉潔、作風(fēng)正派、言行文明成為我校教師思想風(fēng)范的主流。進(jìn)一步強(qiáng)化管理隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作理念，建立平等互信的干群關(guān)系，以人為本，實(shí)事求是，提高工作效率，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)空談作風(fēng)。
㈡ 加強(qiáng)宣傳、領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理，層層落實(shí)、層層把關(guān)，全面推進(jìn)評(píng)建工作
1、加強(qiáng)“評(píng)建年”宣傳工作，明確評(píng)建對(duì)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要意義，使評(píng)建意識(shí)深入人心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人帶頭并組織學(xué)習(xí)評(píng)估文件和評(píng)估指標(biāo)體系，了解評(píng)估的性質(zhì)、內(nèi)容、方式、過程、結(jié)果等，理清自己的評(píng)建工作思路。使全體教職員工自覺地投入到學(xué)校的評(píng)建工作中。
2、層層落實(shí)評(píng)建工作責(zé)任制，評(píng)辦公室將評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行分解，由專人負(fù)責(zé)，簽訂責(zé)任書，責(zé)任人再將任務(wù)細(xì)化，落實(shí)到人，做到任務(wù)明確、層層落實(shí)、保證質(zhì)量，按時(shí)完成。
㈢ 黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，以校園文化和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為依托，構(gòu)建平安和諧校園。
1、始終堅(jiān)持“以科學(xué)的理論教育人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人”，積極引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、積極構(gòu)建健康向上、富有特色的校園文化體系。校園環(huán)境是校園文化形象建設(shè)的最基本實(shí)體，在規(guī)劃科學(xué)、布局合理、功能完備、整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，突出我校的文化特色。把傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化和荊楚文化作為我校特色校園文化建設(shè)的兩大主題。豐富校園文化載體，開辟專門的文化場(chǎng)地，開通網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等文化媒體。支持師生創(chuàng)辦各種文化社團(tuán)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)。
3、采取多種形式，加大對(duì)我校十佳教師，十佳班主任的宣傳力度，加大對(duì)以湖北省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、感動(dòng)荊州十大人物孟茂林同學(xué)為代表優(yōu)秀學(xué)生的宣傳力度，逐步形成教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、為人師表，學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)、舉止文明、身心康健、尊師重道的和諧風(fēng)尚。
附件：1、湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校績(jī)效考核工作目標(biāo)計(jì)劃書
2、關(guān)于對(duì)中層干部試行月度考核的通知（方案）
3、關(guān)于加強(qiáng)辦公和教學(xué)環(huán)境建設(shè)的通知（“5S”管理工作方案）
