孫權(quán)，男，1974年4月出生。中共黨員，主任醫(yī)師、副教授，全國中醫(yī)藥高職高專教材評審委員會(huì)委員，湖北省職業(yè)教育名師工作室牽頭人，湖北省職業(yè)技能鑒定高級考評員，荊州骨科學(xué)會(huì)理事，荊州中醫(yī)藥學(xué)會(huì)理事，荊州市骨傷專委會(huì)常委。1996年6月畢業(yè)于湖北中醫(yī)學(xué)院，參加工作以來，一直從事骨傷康復(fù)教學(xué)與臨床工作，現(xiàn)任中醫(yī)系副主任、骨傷專業(yè)負(fù)責(zé)人。
近5年講授的主要課程有《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)》、《中醫(yī)筋傷學(xué)》、《骨科手術(shù)學(xué)》、《中醫(yī)正骨學(xué)》等；承擔(dān)了《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)》、《中醫(yī)筋傷學(xué)》、《骨科手術(shù)學(xué)》、《中醫(yī)正骨學(xué)》等的實(shí)驗(yàn)課及畢業(yè)生的實(shí)習(xí)前實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等實(shí)踐性教學(xué)。2017年度獲得全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀工作者。
近5年來，主持和參與了如省教育廳課題《中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)專科畢業(yè)生就業(yè)形勢與對策研究》等多項(xiàng)科研課題，主持了校級精品課程《中醫(yī)正骨學(xué)》的建設(shè)研究；主編、參編了國家規(guī)劃教材及教參《中醫(yī)正骨學(xué)》、《康復(fù)評定》、《中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)》、《中醫(yī)正骨學(xué)習(xí)題集》、《康復(fù)評定學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》等，自編校本教輔教材《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》、《骨科手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》、《中醫(yī)正骨學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》等；在《中醫(yī)雜志》、《中國骨傷》、《生物骨科材料與臨床研究》《現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志》、《衛(wèi)生職業(yè)教育》等專業(yè)期刊上發(fā)表教學(xué)及臨床研究論文二十余篇。
孫權(quán)老師在骨傷醫(yī)學(xué)教學(xué)、教研工作外，還長期在臨床一線從事骨傷醫(yī)療工作，門診、住院診治骨傷科患者萬余人次，具有診治骨傷各種疾病的豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。擅長運(yùn)用手術(shù)、手法整復(fù)、石膏與夾板固定及中西藥物等骨科診療技術(shù)診治骨傷科疾病,對頸、肩、腰腿痛及骨質(zhì)增生、各類關(guān)節(jié)炎癥有獨(dú)到研究,是中醫(yī)骨傷專業(yè)的負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人。
中醫(yī)骨傷是培養(yǎng)從事中醫(yī)骨傷醫(yī)療的高級應(yīng)用性人才的專業(yè)。通俗地講，就是主要培養(yǎng)骨傷科醫(yī)生的專業(yè)。骨傷科醫(yī)生則是診治人體皮、肉、筋、骨損傷與疾患的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。具體地說，中醫(yī)骨傷專業(yè)以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以專業(yè)技能為本位，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的素質(zhì)良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)社會(huì)，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的，具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷專業(yè)知識和實(shí)踐技能，能在基層中醫(yī)院及基層綜合性醫(yī)院中醫(yī)骨傷等部門從事中醫(yī)骨傷醫(yī)療的醫(yī)學(xué)高級應(yīng)用性專門人才。
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展，人們對健康有了更高的追求，骨傷科診治在傳統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)上也不斷和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，已從單純小夾板加湯藥向中西并重、保守治療與手術(shù)治療相結(jié)合的方向不斷邁進(jìn)。近幾年來，光鏡、電鏡、電生理、生物化學(xué)、生物力學(xué)、同位素、電子計(jì)算機(jī)、磁共振等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已在本學(xué)科的基礎(chǔ)研究與臨床醫(yī)療中得到應(yīng)用。本專業(yè)也為學(xué)生開設(shè)了中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)、中醫(yī)正骨學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)、骨科手術(shù)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床、針灸學(xué)等必修課和選修課課程。
自上世紀(jì)50年代開始，全國各省市普遍建立中醫(yī)學(xué)院與中醫(yī)學(xué)校。八十年代初從中等教育到博士生教育都相繼開設(shè)這個(gè)專業(yè)。我校中醫(yī)骨傷專業(yè)自建校之初就已設(shè)立，發(fā)展至今已有二十多年辦學(xué)歷史，不僅基礎(chǔ)資料齊全、師資力量強(qiáng)大、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備完善，還有嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的教學(xué)管理體系。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師22人，其中高級職稱12人，中級職稱4人，初級職稱6人，青年教師碩士及在讀碩士6人，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心內(nèi)可供中醫(yī)骨傷專業(yè)使用的有正骨實(shí)驗(yàn)室、筋傷實(shí)驗(yàn)室等28個(gè)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備了腰椎治療牽引床、萬能骨科牽引床、下肢關(guān)節(jié)器、低頻治療儀、超短波治療儀、特定電磁波治療儀、電腦遠(yuǎn)紅外按摩理療床、骨科手術(shù)器械、石膏固定器械、各種夾板等，可全方位滿足專業(yè)基礎(chǔ)及臨床學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校先后與35家醫(yī)院簽訂了共同培養(yǎng)中醫(yī)骨傷專業(yè)人才的實(shí)習(xí)協(xié)議書，本專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)院均是三甲或二甲中醫(yī)院，如荊州市中醫(yī)院、襄樊市中醫(yī)院、公安縣中醫(yī)院、洪湖市中醫(yī)院等。保障了中醫(yī)骨傷專業(yè)培養(yǎng)實(shí)用性人才的需要。沒有特色就沒有優(yōu)勢，也就失去了競爭力。我們在保留專科專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上突出了中醫(yī)藥的特色內(nèi)容及手術(shù)療法，專業(yè)的教學(xué)和科學(xué)研究成果，在社會(huì)上具有較大的影響。
相信同學(xué)們通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，可以獲得：①英語與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社交、創(chuàng)業(yè)等通用能力；②運(yùn)用中西醫(yī)理論診治常見病、多發(fā)病的能力；③運(yùn)用手術(shù)刀、骨傷手法、針灸、中藥等特色手段治療骨傷科疾病的能力；④從事骨傷相關(guān)行業(yè)工作的能力。
本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以在綜合醫(yī)院、中醫(yī)院的骨科、衛(wèi)生院的外傷科從事骨傷科疾病的診治，成為一名手術(shù)醫(yī)生；或在診所、社區(qū)傷科門診應(yīng)用手法、器材及中西藥物等從事骨傷科疾病的診治；也可到器械銷售服務(wù)公司從事骨科器材銷售，協(xié)助骨科醫(yī)生使用器材；或者在康復(fù)中心、保健機(jī)構(gòu)從事骨傷科病人康復(fù)治療；也能到科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校從事專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、教輔工作。另外，按教育部規(guī)定，優(yōu)秀畢業(yè)生可在畢業(yè)后以各種形式升讀本科、或以專科學(xué)歷報(bào)讀相關(guān)專業(yè)研究生，實(shí)現(xiàn)人生再次提升。
為加強(qiáng)就業(yè)工作，學(xué)校以講座、培訓(xùn)等方式對學(xué)生進(jìn)行包括就業(yè)形勢、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、自薦書、協(xié)議書的準(zhǔn)備，面試技巧方面知識等就業(yè)指導(dǎo)；動(dòng)員全體教職工關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，通過信函、電話、媒體、廣告、校友、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，盡可能多的為畢業(yè)生收集和獲取就業(yè)需求信息；加強(qiáng)和用人單位溝通與合作，研究和探索?#35746;單教育新途徑?#65307;加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，深入畢業(yè)生工作現(xiàn)場，聽取畢業(yè)生畢業(yè)后的工作意見。
近年來，本專業(yè)畢業(yè)生在骨科臨床乃至骨科器材銷售等領(lǐng)域都發(fā)揮了優(yōu)勢作用，受到了用人單位的好評和重視。多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后工作于骨科臨床及相關(guān)行業(yè)，多名中醫(yī)骨傷專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后升讀本科并考上研究生，還有部分學(xué)生選擇畢業(yè)后參軍報(bào)國或服務(wù)西部。涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的國家西部計(jì)劃志愿者，如中醫(yī)骨傷2003級學(xué)生黃貴軍，畢業(yè)后在志愿者崗位上堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國、服務(wù)人民，做出了可貴的成績。
隨著社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，生活方式的改變，以及人口老齡化的到來，骨關(guān)節(jié)疾病越來越多發(fā)，需要大量的骨傷從業(yè)人員服務(wù)社會(huì)，造福人民。古人說：不為良相、但為良醫(yī)。歡迎有志于中醫(yī)骨傷事業(yè)的青年學(xué)子到我專業(yè)來就讀；健康、勤奮、善于溝通與協(xié)作的有志青年，必將在這兒實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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