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新聞網(wǎng)訊：（楊佳慧 潘柯瑩）為加深中醫(yī)學院康復班學生對自己所學專業(yè)的認識，幫助學生掌握科學的學習方法，中醫(yī)學院于2024年4月16日星期二19點整在602多媒體教室開展“康復的起源與發(fā)展”講座。講座由陳天昊老師主持，康復2301、2302班學生參加。本次講座旨在引導康復班學生更加深入地了解自己所學專業(yè)的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)，在幫助學生掌握科學的學習方法的同時，提高他們的學習效果，激發(fā)學生對康復事業(yè)的熱愛與責任感。

康復是一個與人們健康息息相關(guān)的領(lǐng)域，它關(guān)注的是如何通過科學的手段幫助患者恢復健康，提高生活質(zhì)量。而中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，對康復領(lǐng)域也有著獨特的貢獻。陳天昊老師首先向?qū)W生們介紹了康復學科的起源與發(fā)展歷程。康復是一個與人們健康息息相關(guān)的領(lǐng)域，它關(guān)注的是如何通過科學的手段幫助患者恢復健康，提高生活質(zhì)量。而中醫(yī)作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，對康復領(lǐng)域也有著獨特的貢獻。他指出，康復學科的起源可以追溯到古代中醫(yī)的治療理念和技術(shù)。古代中醫(yī)注重綜合辨證施治，通過針灸、按摩、推拿等手法來幫助病人恢復健康。隨著社會的發(fā)展和醫(yī)學的進步，康復學科逐漸形成了獨立的學科體系，涵蓋了理論研究、臨床實踐、康復技術(shù)等多個方面。

接著，陳老師詳細介紹了康復學科的發(fā)展脈絡(luò)。他指出，康復學科在20世紀取得了重大突破，特別是隨著現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)的發(fā)展，康復學科的研究和實踐得到了更多的關(guān)注和重視。現(xiàn)代康復學研究了各種疾病和傷害的康復方法，包括運動康復、語言康復、心理康復等，為病人提供了更全面的康復服務(wù)。

最后，陳老師鼓勵康復班學生要熱愛自己所學專業(yè)，努力學習，勇于創(chuàng)新。他說，康復事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的事業(yè)，只有不斷學習和進步，才能為患者提供更好的康復治療服務(wù)。

通過本次講座，康復班學生們更加深入地了解了康復學科的起源和發(fā)展，增強了對自己所學專業(yè)的信心和熱愛。學生們紛紛表示，將以更加飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到學習和實踐中，為康復事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。中醫(yī)學院為康復班學生筑起了一座通往夢想之林的橋梁。學生們將在這片夢想的杏林中努力學習，不斷成長。