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| 中醫(yī)學(xué)院家校交流會(huì)——精誠(chéng)文化進(jìn)校園 | ||||
| 瀏覽次數(shù): 加入時(shí)間:2023-10-17 09:17:53 | ||||
新聞網(wǎng)訊（通訊員：王煒）為響應(yīng)國(guó)家以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“精銳、精益、精品，忠誠(chéng)、至誠(chéng)、真誠(chéng)”為主要內(nèi)涵的“精誠(chéng)文化”，中醫(yī)學(xué)院特于2023年10月13日在教學(xué)樓605教室開(kāi)展精誠(chéng)文化進(jìn)校園主題講座。本次講座由中醫(yī)學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員張晨陽(yáng)主持，中醫(yī)學(xué)院黨總支書(shū)記楊敬博蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。我院誠(chéng)邀學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)嶂菔械谝蝗嗣襻t(yī)院腫瘤內(nèi)科主任醫(yī)師李鷹飛、撫州市健康之家大藥房董事長(zhǎng)周志清發(fā)言交流。 講座伊始，李鷹飛主任由中西醫(yī)優(yōu)劣比較入手，為同學(xué)們展開(kāi)精彩深刻的講解。李主任的講授由淺入深，深入淺出，把中醫(yī)醫(yī)術(shù)講的清清楚楚。隨后，李主任從多個(gè)方面指導(dǎo)大家如何在大三實(shí)習(xí)期間預(yù)防、處理醫(yī)患關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)做好醫(yī)患溝通才是保證醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)。李主任指出，作為實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必然要多看、多問(wèn)、多做，不斷夯實(shí)自身理論基礎(chǔ)的同時(shí)把握所有實(shí)操機(jī)會(huì)，才能學(xué)以致用，用以促學(xué)。 第二階段，由楊敬博書(shū)記發(fā)言，他表示當(dāng)今新時(shí)代青年應(yīng)該增強(qiáng)文化自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信，“習(xí)總書(shū)記指出，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”楊書(shū)記借習(xí)總書(shū)記的話(huà)引領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)精誠(chéng)文化，了解精誠(chéng)文化，強(qiáng)調(diào)《大醫(yī)精誠(chéng)》是中醫(yī)人精神家園的門(mén)戶(hù)，是中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在從醫(yī)和學(xué)術(shù)道路上登堂入室的基礎(chǔ)門(mén)檻。 第三階段，學(xué)習(xí)交流環(huán)節(jié)。由張晨陽(yáng)老師主持同學(xué)們與李主任溝通交流。中醫(yī)2203班宋晶同學(xué)提出疑問(wèn)：“在與患者的溝通中，是否要告知患者病情的嚴(yán)重性？”李主任表示，首先與患者家屬溝通，其次患者對(duì)自身病情是有知情權(quán)的，作為醫(yī)生，應(yīng)積極鼓勵(lì)患者調(diào)整好心態(tài)，配合醫(yī)生進(jìn)行治療。 本次講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中落下帷幕，張晨陽(yáng)老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。張老師告誡學(xué)生們，讀書(shū)學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。同學(xué)們都應(yīng)該像李鷹飛主任那樣，不斷下沉，沉淀自己，刻苦學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，不斷地提升自己，為我校升本工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（編輯：范毅）
張晨陽(yáng)老師主持
家長(zhǎng)代表李鷹飛主任醫(yī)師做經(jīng)驗(yàn)交流
楊敬博書(shū)記交流發(fā)言
同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)交流 | ||||
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